Déclaration de Children First Canada sur les fermetures d'écoles

Il existe des preuves accablantes que les fermetures d'écoles ont eu un impact dévastateur sur la santé mentale et physique des enfants et ont entraîné une perte d'apprentissage généralisée tout en augmentant leur vulnérabilité et le risque d'abus. Les dernières nouvelles de Children First Canada Élever le Canada rapport a révélé que les 10 principales menaces pesant sur les enfants se sont accélérées au cours de l'année écoulée, entraînant des violations généralisées des droits de l'enfant.

Dès le début de la pandémie, Children First Canada a mené une réponse nationale coordonnée pour atténuer les impacts négatifs et alléger le fardeau des enfants. Nous appelons les gouvernements à donner la priorité à la réouverture en toute sécurité des écoles dans tous leurs plans COVID-19 et à investir les ressources nécessaires pour garantir que les écoles puissent rester ouvertes en toute sécurité. Les écoles devraient être les dernières à fermer et les premières à rouvrir.

Statistique Canada, en collaboration avec Children First Canada, a publié un outil interactif pour aider les Canadiens à mieux comprendre les répercussions des fermetures d'écoles liées à la COVID-19 sur les enfants. Les décideurs politiques, les enseignants et les parents peuvent accéder à des cartes et des données pertinentes pour prendre des décisions éclairées dans leurs régions ici.

Vous pouvez lire les recommandations de notre Conseil des champions aux gouvernements fédéral, provincial et municipal ici. Les enfants et les jeunes ont également exprimé ouvertement leur souhait que les écoles restent ouvertes et ont émis leurs propres recommandations au gouvernement par le biais du Parlement des jeunes canadien(ne)s et notre Conseil consultatif des jeunes.

Collectivement, les Canadiens de tous âges ont le pouvoir d'influencer les décisions du gouvernement et d'améliorer la vie des enfants au Canada et de les tenir responsables.

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Chaque jour compte. Les enfants ne peuvent pas se permettre d'attendre.