Les dirigeants du Canada sonnent l'alarme sur la crise des services de garde d'enfants
La pandémie COVID-19 a conduit à la fermeture de garderies à travers le pays. Les mères font maintenant face à une pression accrue pour concilier travail et garde d'enfants, et les enfants manquent du soutien et de l'attention dont ils ont besoin pour s'épanouir. Children First Canada se joint au Projet pour la prospérité pour réclamer un système pancanadien d'apprentissage et de garde des jeunes enfants (AGJE) pour répondre aux besoins des familles de travailleurs.
Déclaration sur l'impact des fermetures d'écoles COVID-19 sur les enfants
Le Canada fait face à une troisième vague de COVID-19 et d'autres mesures de verrouillage entrent en vigueur, y compris la fermeture d'écoles. L'éducation, la santé et le bien-être des enfants sont menacés. Children First Canada exhorte les gouvernements à contenir la propagation du virus et à rouvrir les écoles dès que possible.
Conseils aux parents sur la façon de gérer la cyberintimidation
Au cours de la dernière année, les enfants et les jeunes ont participé à une école virtuelle et ont passé plus de temps sur Internet que jamais auparavant. Savez-vous comment protéger vos enfants contre la cyberintimidation? Lisez ces bons conseils pour en savoir plus.
Déclaration sur le racisme anti-asiatique au Canada
Children First Canada est attristé par la montée alarmante du racisme anti-asiatique pendant la pandémie du COVID-19. Au cours de l’année écoulée, les enfants asiatiques et leurs familles ont été victimes de harcèlement, d’intimidation et d’agressions physiques qui ont causé une peur et un traumatisme généralisés. Alors que la pandémie a mis le racisme au premier plan, nous reconnaissons que cette expérience vécue est […]
Un nouvel outil fournit des informations sur les impacts du COVID-19 sur les enfants
Statistique Canada, en collaboration avec Enfants d'abord Canada, a publié un outil interactif pour aider les Canadiens à mieux comprendre les répercussions des fermetures d'écoles COVID-19 sur les enfants. Les décideurs politiques, les enseignants et les parents peuvent désormais accéder aux cartes et données pertinentes pour prendre des décisions éclairées dans leurs régions.