Un plan ambitieux et audacieux pour faire du Canada le meilleur endroit au monde où les enfants peuvent grandir !

Il est temps de voter pour notre avenir

Depuis plus d'une décennie, la qualité de vie des enfants au Canada n'a cessé de décliner, et la pandémie de COVID-19 a considérablement amoindri la santé mentale et physique des enfants.

  • L'avenir du Canada dépend de la force des enfants et des jeunes.
  • Investir dans les enfants signifie un Canada plus fort et meilleur.
  • Nous pouvons revigorer le Canada en faisant le bien avec les enfants.
  • La voix des enfants compte ! Ce sont les leaders d'aujourd'hui et de demain.
  • NOUS POUVONS FAIRE LA DIFFÉRENCE en investissant dans les enfants afin qu'ils puissent
    survivre et prospérer !

Il est temps que le Canada prenne position et #VoteForOurFuture.

Ce que tu peux faire

1. Engagez les candidats sur les réseaux sociaux

Les enfants méritent de survivre et de s'épanouir. Identifiez les candidats et les dirigeants dans les publications sur les réseaux sociaux et demandez-leur comment ils envisagent d'investir dans les enfants. Découvrez comment les contacter ici

2. Engagez des candidats dans votre circonscription

Allez aux débats et appelez les bureaux de vos candidats locaux. Avant de nous contacter, imprimez notre Plateforme Enfants polycopié et affiche. Vous pouvez utiliser ces ressources pour demander aux candidats s'ils s'engagent envers la plateforme et les recommandations. 

3. Diffusez la nouvelle

Partage le Plate-forme pour enfants avec vos amis, votre famille et vos collègues et demandez-leur de faire des enfants une priorité lors des élections fédérales et #VoteForOurFuture.

4. Restez informé

Téléchargez notre guide de surveillance de la plateforme pour se tenir au courant de la position de chaque parti sur les questions qui importent le plus aux enfants. Vous pouvez également nous suivre sur Instagram et Twitter @ children1stca, et rejoignez-nous sur Facebook @childrenfirstcanada. Vous souhaitez que des mises à jour régulières soient envoyées dans votre boîte de réception ? Inscrivez-vous à notre newsletter ici.

5. Impliquer les enfants et les jeunes

Encouragez les jeunes à défendre leurs droits ! Partagez les informations sur le Plate-forme pour enfants avec les enfants et les adolescents, et demandez-leur ce qu'ils en pensent. Discutez avec vos enfants des recommandations, décidez ensemble pour qui voter et rendez-vous ensemble à l'isoloir.

6. Votez pour notre avenir

Votre voix compte le jour des élections ! Planifiez quand vous voterez et comment vous y arriverez, puis partagez votre engagement à #VoteForOurFuture sur les réseaux sociaux.

Davantage de ressources

Prends soin de toi

Passez à l'action !

Imprimez ces ressources et passez le mot dans votre quartier, à la porte ou lors d'événements et de débats !

Mise à jour hebdomadaire avec Rayn

Rencontrez notre nouveau journaliste junior, Rayn Asaria, huit ans ! À l'approche des élections, écoutez tous les mardis ses points de vue sur les dernières nouvelles et les problèmes qui touchent les plus jeunes citoyens du Canada.

Tête-à-tête avec Rayn

Rayn Asaria, huit ans, discute avec les dirigeants fédéraux de leurs plans électoraux et des problèmes qui comptent le plus pour les enfants.

C'est maintenant!

Le classement du Canada a tombé de la 10e à la 30e place parmi 38 nations riches.1


Plus du tiers des enfants au Canada ne pas profiter d'une enfance sûre et saine.2


La pandémie de COVID-19 a eu un impact dévastateur sur les enfants. 61% des parents s'attendent à des effets résiduels de la pandémie sur la santé mentale de leurs enfants, même après la fin de la pandémie, et 17% s'attendent à ce que ces effets soient à long terme.3


75% des parents déclarent avoir reçu un certain soutien du gouvernement tout au long de la pandémie, mais il n'a pas suffi (42%), ou ils
n'a reçu aucun soutien
du tout (33%).3


91% des Canadiens croient que le Canada devrait mettre un haute priorité sur l'amélioration de sa notation pour le bien-être de l'enfant.4

1. UNICEF
2. Élever le Canada 2020 est le troisième d'une série annuelle de rapports qui suivent les 10 principales menaces pour l'enfance. Cette année, le rapport souligne l'impact sans précédent du COVID-19 sur les enfants et leurs familles.
3. Inspiring Health Futures & Abacus Data, juin 2021
4. Sondage sur le classement du Canada pour le bien-être des enfants 

Il existe 6 éléments de base essentiels pour améliorer la vie des 8 millions d'enfants au Canada :

1. Établir un commissaire indépendant à l'enfance et à la jeunesse

2. Élaborer une stratégie nationale pour les enfants afin de s'attaquer aux 10 principales menaces pesant sur l'enfance et d'assurer la pleine mise en œuvre des droits de l'enfant.

3. Lancer un fonds d'investissement catalytique pour les enfants et publier un budget pour les enfants

4. Mesurez ce qui compte

5. Fournir un financement et des services équitables aux enfants des Premières Nations, métis et inuits

6. Impliquez les enfants

EN SAVOIR PLUS

Graphique du communiqué de presse

Les 10 principales menaces pour l'enfance mettent la vie de 8 millions d'enfants en danger

CALGARY, ALTA, le 7 septembre 2022 – Alors que les enfants de partout au pays se préparent pour la nouvelle année scolaire, Raising Canada 2022 suit les 10 principales menaces pour l'enfance – y compris la mauvaise santé mentale, l'insécurité alimentaire, le racisme systémique, la maltraitance des enfants et les changements climatiques – soulignant que les enfants sont en crise à travers le...

EN SAVOIR PLUS
Déclaration et communiqué de presse

Déclaration concernant la levée des restrictions de santé publique en Alberta pendant la pandémie de COVID-19

Calgary, le 30 juillet 2021 – Plus tôt cette semaine, la province de l'Alberta a annoncé son intention de lever les restrictions de santé publique pour freiner la propagation de la COVID-19, mettant les enfants et les jeunes en danger. Le changement de politique inclut de ne plus exiger l'isolement obligatoire des personnes testées positives pour COVID-19,...

EN SAVOIR PLUS
Code rose

L'horloge tourne : la crise de la santé mentale des enfants fait rage alors que le Parlement se lève pour l'été et qu'une élection se profile

Ottawa, le 29 juin 2021 – Les meilleurs défenseurs et experts du Canada se sont unis pour déclarer un #codePINK (un terme utilisé pour les urgences pédiatriques) et ont appelé les dirigeants fédéraux et provinciaux à une intervention d'urgence pour faire face à la crise affectant la santé mentale et physique des enfants. Quarante jours plus tard, ils attendent toujours...

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Nouvelle ressource de politique et de programme pour atténuer les impacts de COVID-19 sur les enfants

Nouvelle ressource de politique et de programme pour atténuer les impacts de COVID-19 sur les enfants

Children First Canada a publié une nouvelle ressource pour aider à atténuer les impacts des fermetures d'écoles COVID-19 sur les enfants et les jeunes. Cette ressource s'appuie sur le succès de l'outil interactif en ligne créé par Statistique Canada et Children First Canada en mars et sert de document d'accompagnement au...

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Les écoles de l'Ontario fermées

La décision de l'Ontario de ne pas rouvrir les écoles est un échec colossal et oppose faussement les enfants à l'économie

Toronto, le 2 juin 2021 – Le gouvernement de l'Ontario a annoncé aujourd'hui que les élèves ne reprendront pas l'apprentissage en classe avant septembre, tandis que les plans de réouverture de l'économie – y compris les entreprises non essentielles – sont toujours en cours. Children First Canada demande au gouvernement de l'Ontario de faire des enfants et des jeunes une priorité et...

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Nouvelle annonce

Panel albertain pour sonder l'impact de la crise du COVID-19 sur les enfants et les jeunes

Calgary, 27 mai 2021 - Le gouvernement de l'Alberta a annoncé de nouveaux plans pour lutter contre les effets dévastateurs de la pandémie du COVID-19 sur les enfants et les jeunes. Children First Canada (CFC) se félicite de la reconnaissance de la gravité de la situation et de l'engagement à fournir une réponse pangouvernementale à la crise. CFC ...

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